亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
32期
286
,共1页
慕课%高等职业教育%教师职业定位
慕課%高等職業教育%教師職業定位
모과%고등직업교육%교사직업정위
慕课,英文名称为"MOOCS",即包含课程、课堂教学、学生学习进程、学生的学习体验、师生互动过程等的"大规模、开放式在线课程".近几年,我国包括清华大学,北京大学等高等学府与"慕课"的频繁亲密互动,不难看出这一全新教育模式对目前全球传统教育理念的冲击.这种全新的教育模式,颠覆了职业教育以教师讲授为主的传统教育方式,规模性和开放性让学生能够由被动学习转换为主动学习方式,更大程度的开发学生的主观能动性,同时满足互联网时代学生的学习习惯与学习内容的全球范围共享.
慕課,英文名稱為"MOOCS",即包含課程、課堂教學、學生學習進程、學生的學習體驗、師生互動過程等的"大規模、開放式在線課程".近幾年,我國包括清華大學,北京大學等高等學府與"慕課"的頻繁親密互動,不難看齣這一全新教育模式對目前全毬傳統教育理唸的遲擊.這種全新的教育模式,顛覆瞭職業教育以教師講授為主的傳統教育方式,規模性和開放性讓學生能夠由被動學習轉換為主動學習方式,更大程度的開髮學生的主觀能動性,同時滿足互聯網時代學生的學習習慣與學習內容的全毬範圍共享.
모과,영문명칭위"MOOCS",즉포함과정、과당교학、학생학습진정、학생적학습체험、사생호동과정등적"대규모、개방식재선과정".근궤년,아국포괄청화대학,북경대학등고등학부여"모과"적빈번친밀호동,불난간출저일전신교육모식대목전전구전통교육이념적충격.저충전신적교육모식,전복료직업교육이교사강수위주적전통교육방식,규모성화개방성양학생능구유피동학습전환위주동학습방식,경대정도적개발학생적주관능동성,동시만족호련망시대학생적학습습관여학습내용적전구범위공향.
