河北工程大学学报（社会科学版）
河北工程大學學報（社會科學版）
하북공정대학학보（사회과학판）
Journal of Hebei University of Engineering (Social Science Edition)
2015年
3期
121-123
,共3页
英文长句%听力理解%语法%翻译
英文長句%聽力理解%語法%翻譯
영문장구%은력리해%어법%번역
long sentences in English%listening comprehension%grammar%translation
英文长句一直是大学英语听力教学中的一个难点，但其在语法层面和翻译层面的某些特点也使之成为提高学习者综合应用英语能力的一个切入点。文章围绕听力教学中的英文长句进行分析，通过分析和列举教学中的实例，发掘其在阅读理解和写作等方面的价值，试图探析出一种大学英语听力教学中英文长句的教学模式。旨在指导教师将长句的这些特点应用于大学英语的听力教学实践中，从而提高学习者综合应用英语的能力。
英文長句一直是大學英語聽力教學中的一箇難點，但其在語法層麵和翻譯層麵的某些特點也使之成為提高學習者綜閤應用英語能力的一箇切入點。文章圍繞聽力教學中的英文長句進行分析，通過分析和列舉教學中的實例，髮掘其在閱讀理解和寫作等方麵的價值，試圖探析齣一種大學英語聽力教學中英文長句的教學模式。旨在指導教師將長句的這些特點應用于大學英語的聽力教學實踐中，從而提高學習者綜閤應用英語的能力。
영문장구일직시대학영어은력교학중적일개난점，단기재어법층면화번역층면적모사특점야사지성위제고학습자종합응용영어능력적일개절입점。문장위요은력교학중적영문장구진행분석，통과분석화열거교학중적실례，발굴기재열독리해화사작등방면적개치，시도탐석출일충대학영어은력교학중영문장구적교학모식。지재지도교사장장구적저사특점응용우대학영어적은력교학실천중，종이제고학습자종합응용영어적능력。
As one of the difficulties in the teaching practice of college English listening class, long sentences can be interpreted from the perspectives of grammar and translation. Thus, some grammatical features of long sentences may be adopted by the teachers to improve English language learners’ listening, reading and writing abilities.
