湖北函授大学学报
湖北函授大學學報
호북함수대학학보
Journal of Hubei Correspondence University
2015年
19期
153-154
,共2页
大学英语阅读%层次差异%以人为本%自主学习
大學英語閱讀%層次差異%以人為本%自主學習
대학영어열독%층차차이%이인위본%자주학습
college English reading%level difference%people -oriented education%self -directed learning
大学英语阅读课中的分层教学是指根据学生阅读能力的层次差异来进行教学设计和教学活动的一种教学方式。本文将从“以人为本”的教育理念和自主学习理论出发，探讨如何应对大学英语阅读教学中存在的层次差异问题。
大學英語閱讀課中的分層教學是指根據學生閱讀能力的層次差異來進行教學設計和教學活動的一種教學方式。本文將從“以人為本”的教育理唸和自主學習理論齣髮，探討如何應對大學英語閱讀教學中存在的層次差異問題。
대학영어열독과중적분층교학시지근거학생열독능력적층차차이래진행교학설계화교학활동적일충교학방식。본문장종“이인위본”적교육이념화자주학습이론출발，탐토여하응대대학영어열독교학중존재적층차차이문제。
Graded teaching in English reading class refers to the teaching approach based on students'different reading levels. Thus,from the perspective of "people -oriented"education and "self -directed"learning theory,this paper aims to probe in-to the problems and countermeasures in English reading class.
