教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
Educational Practice & Research
2015年
24期
25-28
,共4页
阅读教学%单元整合%案例
閱讀教學%單元整閤%案例
열독교학%단원정합%안례
时下语文教学中,教师的分析代替阅读感悟的现象仍然大量存在,学生语文水平止步不前.而整合式阅读教学是提高阅读教学质量的突破口,运用课程论进行单元整合又是容易操作的有效路径之一.教者必须改变传统教学方式,课上简化头绪,突出重点,走群文阅读、单元整体设计、学科课程整合的改革之路.
時下語文教學中,教師的分析代替閱讀感悟的現象仍然大量存在,學生語文水平止步不前.而整閤式閱讀教學是提高閱讀教學質量的突破口,運用課程論進行單元整閤又是容易操作的有效路徑之一.教者必鬚改變傳統教學方式,課上簡化頭緒,突齣重點,走群文閱讀、單元整體設計、學科課程整閤的改革之路.
시하어문교학중,교사적분석대체열독감오적현상잉연대량존재,학생어문수평지보불전.이정합식열독교학시제고열독교학질량적돌파구,운용과정론진행단원정합우시용역조작적유효로경지일.교자필수개변전통교학방식,과상간화두서,돌출중점,주군문열독、단원정체설계、학과과정정합적개혁지로.
