亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
32期
36
,共1页
档案袋评价%大学生%自主学习能力%实证研究
檔案袋評價%大學生%自主學習能力%實證研究
당안대평개%대학생%자주학습능력%실증연구
档案袋是对学生的学习基础、学习过程做出的努力、取得的进步以及获得的学习成果等进行信息进行采集,载体包括文件夹与文件袋.档案袋评价是教学评价的重要形式,档案袋评价在现代大学教育改革中得到广泛的推广和应用.文章分析了档案袋评价促进大学生自主学习能力的理论基础,并对档案袋评价促进大学生自主学习能力进行了实证研究.
檔案袋是對學生的學習基礎、學習過程做齣的努力、取得的進步以及穫得的學習成果等進行信息進行採集,載體包括文件夾與文件袋.檔案袋評價是教學評價的重要形式,檔案袋評價在現代大學教育改革中得到廣汎的推廣和應用.文章分析瞭檔案袋評價促進大學生自主學習能力的理論基礎,併對檔案袋評價促進大學生自主學習能力進行瞭實證研究.
당안대시대학생적학습기출、학습과정주출적노력、취득적진보이급획득적학습성과등진행신식진행채집,재체포괄문건협여문건대.당안대평개시교학평개적중요형식,당안대평개재현대대학교육개혁중득도엄범적추엄화응용.문장분석료당안대평개촉진대학생자주학습능력적이론기출,병대당안대평개촉진대학생자주학습능력진행료실증연구.
