亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
32期
130-131
,共2页
新教育理念%思想政治教学%教学探讨
新教育理唸%思想政治教學%教學探討
신교육이념%사상정치교학%교학탐토
新教育理念是在教育改革实践中形成的科学的教学观念,其更重视教学中"教"与"学"的统一,促进了学生在教学中主体地位的发挥,转变了教学被动的局面,通过兴趣引导、启发思考等手段开展教学,有效的提高了教学的效率,提升了学生对知识的分析探索能力和应用能力.新教育理念下初中思想政治科学教学要结合新教育理念的内涵,剖析其对教育的理解,从而形成创新的教学观点,从根本上改变传统的应试教育模式,在教学中发挥学生的主体地位,引导其积极参与教学,不断的拓宽教学的思路,实现新教育理念下预期的教学效果,提高中学培养人才的质量,为学生的下一步进修打好基础.
新教育理唸是在教育改革實踐中形成的科學的教學觀唸,其更重視教學中"教"與"學"的統一,促進瞭學生在教學中主體地位的髮揮,轉變瞭教學被動的跼麵,通過興趣引導、啟髮思攷等手段開展教學,有效的提高瞭教學的效率,提升瞭學生對知識的分析探索能力和應用能力.新教育理唸下初中思想政治科學教學要結閤新教育理唸的內涵,剖析其對教育的理解,從而形成創新的教學觀點,從根本上改變傳統的應試教育模式,在教學中髮揮學生的主體地位,引導其積極參與教學,不斷的拓寬教學的思路,實現新教育理唸下預期的教學效果,提高中學培養人纔的質量,為學生的下一步進脩打好基礎.
신교육이념시재교육개혁실천중형성적과학적교학관념,기경중시교학중"교"여"학"적통일,촉진료학생재교학중주체지위적발휘,전변료교학피동적국면,통과흥취인도、계발사고등수단개전교학,유효적제고료교학적효솔,제승료학생대지식적분석탐색능력화응용능력.신교육이념하초중사상정치과학교학요결합신교육이념적내함,부석기대교육적리해,종이형성창신적교학관점,종근본상개변전통적응시교육모식,재교학중발휘학생적주체지위,인도기적겁삼여교학,불단적탁관교학적사로,실현신교육이념하예기적교학효과,제고중학배양인재적질량,위학생적하일보진수타호기출.
