亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
32期
157
,共1页
新课改%导学案%利弊%因材施教
新課改%導學案%利弊%因材施教
신과개%도학안%리폐%인재시교
"导学案教学模式"正是体现了新课改的要求,为创建高效课堂方面作出重大突破,是一种值得实践和推广的方法,但也存在不足.只要我们灵活处理,因材施教,不断改进导学案的内容,在磨课中不断完善执教能力,深入挖掘导学案的精髓,必然能摸索出适合本校特色的导学案模式.
"導學案教學模式"正是體現瞭新課改的要求,為創建高效課堂方麵作齣重大突破,是一種值得實踐和推廣的方法,但也存在不足.隻要我們靈活處理,因材施教,不斷改進導學案的內容,在磨課中不斷完善執教能力,深入挖掘導學案的精髓,必然能摸索齣適閤本校特色的導學案模式.
"도학안교학모식"정시체현료신과개적요구,위창건고효과당방면작출중대돌파,시일충치득실천화추엄적방법,단야존재불족.지요아문령활처리,인재시교,불단개진도학안적내용,재마과중불단완선집교능력,심입알굴도학안적정수,필연능모색출괄합본교특색적도학안모식.
