教育界
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교육계
Education Circle
2015年
27期
70-71,73
,共3页
引导文教学法%《店招的设计与制作》%教学实践
引導文教學法%《店招的設計與製作》%教學實踐
인도문교학법%《점초적설계여제작》%교학실천
引导文教学法是德国行为导向教学理念下采取的一种教学方法，它是借助教师预先精心设计的引导文等教学文件，引导学生自主学习。目前，该教学法在我国职业教育中得到了认同，将学生的学习由被动转化为主动。本文以《店招的设计与制作》课程教学为例，对引导文教学法进行了探讨。
引導文教學法是德國行為導嚮教學理唸下採取的一種教學方法，它是藉助教師預先精心設計的引導文等教學文件，引導學生自主學習。目前，該教學法在我國職業教育中得到瞭認同，將學生的學習由被動轉化為主動。本文以《店招的設計與製作》課程教學為例，對引導文教學法進行瞭探討。
인도문교학법시덕국행위도향교학이념하채취적일충교학방법，타시차조교사예선정심설계적인도문등교학문건，인도학생자주학습。목전，해교학법재아국직업교육중득도료인동，장학생적학습유피동전화위주동。본문이《점초적설계여제작》과정교학위례，대인도문교학법진행료탐토。
