亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
32期
187
,共1页
《大学英语(3+2)》课程%教学%改革
《大學英語(3+2)》課程%教學%改革
《대학영어(3+2)》과정%교학%개혁
现代社会对高层次技能型人才的需求催生了"3+2"高职与本科分段培养项目,《大学英语(3+2)》课程作为相关专业的基础通识课程,在不断摸索中前进.文章阐述了该课程前期的教学特点和不足,并提供了探索实践,意在对《大学英语(3+2)》及相关课程教学改革的深入探索起到一定的借鉴作用.
現代社會對高層次技能型人纔的需求催生瞭"3+2"高職與本科分段培養項目,《大學英語(3+2)》課程作為相關專業的基礎通識課程,在不斷摸索中前進.文章闡述瞭該課程前期的教學特點和不足,併提供瞭探索實踐,意在對《大學英語(3+2)》及相關課程教學改革的深入探索起到一定的藉鑒作用.
현대사회대고층차기능형인재적수구최생료"3+2"고직여본과분단배양항목,《대학영어(3+2)》과정작위상관전업적기출통식과정,재불단모색중전진.문장천술료해과정전기적교학특점화불족,병제공료탐색실천,의재대《대학영어(3+2)》급상관과정교학개혁적심입탐색기도일정적차감작용.
