教学与研究
教學與研究
교학여연구
Teaching and Research
2015年
10期
5-13
,共9页
全球化%资本主义世界化%中心—边缘
全毬化%資本主義世界化%中心—邊緣
전구화%자본주의세계화%중심—변연
自20世纪80年代开始,人类进入了全球化、后工业化进程,这是一场伟大的历史性社会转型运动.然而,对全球化的概念却有着诸多错误的解读,这种误读是极其有害的.一方面,它扭曲了全球化运动本身;另一方面,它又带来了反全球化的各种各样的抗议行动.为了促进全球化运动的健康发展,首先需要对全球化的概念作出准确的定义.实际上,全球化是一场发生在后工业化进程中的运动,它与工业化时期的资本主义世界化进程有着完全不同的性质和目标.资本主义世界化是一场确立世界中心—边缘结构的运动,而全球化恰恰是要打破世界的中心—边缘结构,是要建构起一个真正平等的世界.
自20世紀80年代開始,人類進入瞭全毬化、後工業化進程,這是一場偉大的歷史性社會轉型運動.然而,對全毬化的概唸卻有著諸多錯誤的解讀,這種誤讀是極其有害的.一方麵,它扭麯瞭全毬化運動本身;另一方麵,它又帶來瞭反全毬化的各種各樣的抗議行動.為瞭促進全毬化運動的健康髮展,首先需要對全毬化的概唸作齣準確的定義.實際上,全毬化是一場髮生在後工業化進程中的運動,它與工業化時期的資本主義世界化進程有著完全不同的性質和目標.資本主義世界化是一場確立世界中心—邊緣結構的運動,而全毬化恰恰是要打破世界的中心—邊緣結構,是要建構起一箇真正平等的世界.
자20세기80년대개시,인류진입료전구화、후공업화진정,저시일장위대적역사성사회전형운동.연이,대전구화적개념각유착제다착오적해독,저충오독시겁기유해적.일방면,타뉴곡료전구화운동본신;령일방면,타우대래료반전구화적각충각양적항의행동.위료촉진전구화운동적건강발전,수선수요대전구화적개념작출준학적정의.실제상,전구화시일장발생재후공업화진정중적운동,타여공업화시기적자본주의세계화진정유착완전불동적성질화목표.자본주의세계화시일장학립세계중심—변연결구적운동,이전구화흡흡시요타파세계적중심—변연결구,시요건구기일개진정평등적세계.
