新教育时代电子杂志（教师版）
新教育時代電子雜誌（教師版）
신교육시대전자잡지（교사판）
New Education Era
2015年
30期
46
,共1页
小学%数学%合作学习
小學%數學%閤作學習
소학%수학%합작학습
合作学习是一种比较有创新性的学习理念.新课程改革强调学生学习方式的转变.小组合作学习作为本次课程改革积极倡导的有效学习方式之一,因其具有使学生优势互补、形成良好人际关系,促进学生个性健全发展的优点,越来越多的老师在课堂教学过程中采用这一方法.数学课堂教学中普遍存在忽视知识的发生过程,忽视情感教学目标,忽视学生主体地位的现象,从而造成了学生学习兴趣不高,探索精神与创新意识的匮乏,极大妨碍了全体学生整体素质的提高."小组合作学习"以培养发展学生创新精神为重点,让学生在"自学试探"、"合作互动"的情境中探索目标、创新学习,从而获得创新精神的培养和创造思维的发展,同时促进学生综合素质的提高.教师也从"知识的传授者"转变为"创新活动的导航者",保证实验的顺利进行.
閤作學習是一種比較有創新性的學習理唸.新課程改革彊調學生學習方式的轉變.小組閤作學習作為本次課程改革積極倡導的有效學習方式之一,因其具有使學生優勢互補、形成良好人際關繫,促進學生箇性健全髮展的優點,越來越多的老師在課堂教學過程中採用這一方法.數學課堂教學中普遍存在忽視知識的髮生過程,忽視情感教學目標,忽視學生主體地位的現象,從而造成瞭學生學習興趣不高,探索精神與創新意識的匱乏,極大妨礙瞭全體學生整體素質的提高."小組閤作學習"以培養髮展學生創新精神為重點,讓學生在"自學試探"、"閤作互動"的情境中探索目標、創新學習,從而穫得創新精神的培養和創造思維的髮展,同時促進學生綜閤素質的提高.教師也從"知識的傳授者"轉變為"創新活動的導航者",保證實驗的順利進行.
합작학습시일충비교유창신성적학습이념.신과정개혁강조학생학습방식적전변.소조합작학습작위본차과정개혁적겁창도적유효학습방식지일,인기구유사학생우세호보、형성량호인제관계,촉진학생개성건전발전적우점,월래월다적로사재과당교학과정중채용저일방법.수학과당교학중보편존재홀시지식적발생과정,홀시정감교학목표,홀시학생주체지위적현상,종이조성료학생학습흥취불고,탐색정신여창신의식적궤핍,겁대방애료전체학생정체소질적제고."소조합작학습"이배양발전학생창신정신위중점,양학생재"자학시탐"、"합작호동"적정경중탐색목표、창신학습,종이획득창신정신적배양화창조사유적발전,동시촉진학생종합소질적제고.교사야종"지식적전수자"전변위"창신활동적도항자",보증실험적순리진행.
