CAJ | 학술논문

本文通过构建联立方程模型，并选择2010年和2012年中国家庭动态跟踪调查( CFPS)对全国25个省市、自治区的7524个农村家庭的微观调查数据，检验教育对于农户贫困状况的内在作用机制。实证研究结果表明：受教育水平对农户的贫困状况存在显著的影响，劳动力受教育水平的提高可以有效降低农户陷入贫困的概率。其中，对于绝对贫困群体，延长受教育年限对其工作收入仅具有微小的正效应；但是对于相对贫困群体，延长受教育年限可以显著增加其工作收入。来自政府部门的补贴同样能够显著降低农户陷入贫困的概率，但是其系数要明显小于教育年限的回归系数，这意味着现阶段我国贫困农户受“能力贫困”的因素影响相对较大，低下的受教育水平是阻碍农村贫困家庭脱贫致富的重要限制因素，开发性扶贫模式比保障式扶贫模式更具根本性的优势。
본문통과구건련립방정모형，병선택2010년화2012년중국가정동태근종조사( CFPS)대전국25개성시、자치구적7524개농촌가정적미관조사수거，검험교육대우농호빈곤상황적내재작용궤제。실증연구결과표명：수교육수평대농호적빈곤상황존재현저적영향，노동력수교육수평적제고가이유효강저농호함입빈곤적개솔。기중，대우절대빈곤군체，연장수교육년한대기공작수입부구유미소적정효응；단시대우상대빈곤군체，연장수교육년한가이현저증가기공작수입。래자정부부문적보첩동양능구현저강저농호함입빈곤적개솔，단시기계수요명현소우교육년한적회귀계수，저의미착현계단아국빈곤농호수“능력빈곤”적인소영향상대교대，저하적수교육수평시조애농촌빈곤가정탈빈치부적중요한제인소，개발성부빈모식비보장식부빈모식경구근본성적우세。