小学教学参考
小學教學參攷
소학교학삼고
Reference for Primary School Teaching
2015年
29期
4-6
,共3页
翻转课堂%主讲%助导%操作误区%实践建构
翻轉課堂%主講%助導%操作誤區%實踐建構
번전과당%주강%조도%조작오구%실천건구
当前,不少学校和教师都在开展"翻转课堂"研究,但从现状来看,存在着诸多操作误区. 从"翻转课堂"的内涵本质出发,创造性地进行本土化实践,是走出误区的重要途径. 在"主讲+助导"的总体框架下,构建翻转课堂的"四流程",让学生真正成为学习的主人.
噹前,不少學校和教師都在開展"翻轉課堂"研究,但從現狀來看,存在著諸多操作誤區. 從"翻轉課堂"的內涵本質齣髮,創造性地進行本土化實踐,是走齣誤區的重要途徑. 在"主講+助導"的總體框架下,構建翻轉課堂的"四流程",讓學生真正成為學習的主人.
당전,불소학교화교사도재개전"번전과당"연구,단종현상래간,존재착제다조작오구. 종"번전과당"적내함본질출발,창조성지진행본토화실천,시주출오구적중요도경. 재"주강+조도"적총체광가하,구건번전과당적"사류정",양학생진정성위학습적주인.
