小学教学参考
小學教學參攷
소학교학삼고
Reference for Primary School Teaching
2015年
29期
30
,共1页
角的度量%导入%观察%渗透%反思
角的度量%導入%觀察%滲透%反思
각적도량%도입%관찰%삼투%반사
度量角的大小是一种基本的操作技能.一直以来,在操作技能的教学方面,教师往往多采用讲解、演示、示范操作等基本程序和步骤,然后让学生进行模仿练习. 这样的操作技能教学,容易降低学生的思维水平,不利于学生能力的发展.
度量角的大小是一種基本的操作技能.一直以來,在操作技能的教學方麵,教師往往多採用講解、縯示、示範操作等基本程序和步驟,然後讓學生進行模倣練習. 這樣的操作技能教學,容易降低學生的思維水平,不利于學生能力的髮展.
도량각적대소시일충기본적조작기능.일직이래,재조작기능적교학방면,교사왕왕다채용강해、연시、시범조작등기본정서화보취,연후양학생진행모방연습. 저양적조작기능교학,용역강저학생적사유수평,불리우학생능력적발전.
