小学教学参考
小學教學參攷
소학교학삼고
Reference for Primary School Teaching
2015年
29期
29
,共1页
有效引领%自主探究%创新思维%创设情境%合作交流
有效引領%自主探究%創新思維%創設情境%閤作交流
유효인령%자주탐구%창신사유%창설정경%합작교류
以"简单的周期"教学为例,通过多种形式的数学活动,引领学生经历感知规律、探究规律、应用规律、强化规律等活动过程,促进学生创新思维的发展.
以"簡單的週期"教學為例,通過多種形式的數學活動,引領學生經歷感知規律、探究規律、應用規律、彊化規律等活動過程,促進學生創新思維的髮展.
이"간단적주기"교학위례,통과다충형식적수학활동,인령학생경력감지규률、탐구규률、응용규률、강화규률등활동과정,촉진학생창신사유적발전.
