小学教学参考
小學教學參攷
소학교학삼고
Reference for Primary School Teaching
2015年
29期
51
,共1页
小学数学%课堂教学%反问
小學數學%課堂教學%反問
소학수학%과당교학%반문
反问作为课堂提问中的一种方式,它既是一种教学策略,也是一种教学艺术,它可以引发学生自主探究,进而达到让学生自己解决问题的目的. 从"顺水推舟,欲擒故纵,追根溯源"三个方面谈谈反问艺术在数学教学中的运用.
反問作為課堂提問中的一種方式,它既是一種教學策略,也是一種教學藝術,它可以引髮學生自主探究,進而達到讓學生自己解決問題的目的. 從"順水推舟,欲擒故縱,追根溯源"三箇方麵談談反問藝術在數學教學中的運用.
반문작위과당제문중적일충방식,타기시일충교학책략,야시일충교학예술,타가이인발학생자주탐구,진이체도양학생자기해결문제적목적. 종"순수추주,욕금고종,추근소원"삼개방면담담반문예술재수학교학중적운용.
