小学教学参考
小學教學參攷
소학교학삼고
Reference for Primary School Teaching
2015年
28期
53
,共1页
复述条理性%复述深刻性%复述创造性%链接思维
複述條理性%複述深刻性%複述創造性%鏈接思維
복술조이성%복술심각성%복술창조성%련접사유
阅读教学应加强学生复述能力的训练.复述能力的训练必须要综合考量文本内容特质以及学生认知能力的实际两大因素.教学中要依托核心词语,增强复述的条理性;回归文本内容,强化复述的深刻性;借助细节想象,提升复述的创造性,从而在链接思维中让复述更出彩.
閱讀教學應加彊學生複述能力的訓練.複述能力的訓練必鬚要綜閤攷量文本內容特質以及學生認知能力的實際兩大因素.教學中要依託覈心詞語,增彊複述的條理性;迴歸文本內容,彊化複述的深刻性;藉助細節想象,提升複述的創造性,從而在鏈接思維中讓複述更齣綵.
열독교학응가강학생복술능력적훈련.복술능력적훈련필수요종합고량문본내용특질이급학생인지능력적실제량대인소.교학중요의탁핵심사어,증강복술적조이성;회귀문본내용,강화복술적심각성;차조세절상상,제승복술적창조성,종이재련접사유중양복술경출채.
