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Wenli Daohang
2015年
10期
40-40
,共1页
小学语文%作业优化%质量
小學語文%作業優化%質量
소학어문%작업우화%질량
在小学语文教学中，通过做语文作业，可以有效地帮助学生对所学知识的消化和巩固，以及智力和创造力的发展和学生综合素质的提高。但是，语文作业的现状令人很不满意，教师设计的作业量多且单调，机械的重复写作业过程，不仅压抑了学生思想，还打击了学生学习的积极性，如何优化小学作业，提高小学语文质量，是教育者急需解决的问题。本文主要以如何提升小学生语文作业的有效性为题，并对提高小学语文作业的有效策略进行分析，以便提升小学语文教学质量。
在小學語文教學中，通過做語文作業，可以有效地幫助學生對所學知識的消化和鞏固，以及智力和創造力的髮展和學生綜閤素質的提高。但是，語文作業的現狀令人很不滿意，教師設計的作業量多且單調，機械的重複寫作業過程，不僅壓抑瞭學生思想，還打擊瞭學生學習的積極性，如何優化小學作業，提高小學語文質量，是教育者急需解決的問題。本文主要以如何提升小學生語文作業的有效性為題，併對提高小學語文作業的有效策略進行分析，以便提升小學語文教學質量。
재소학어문교학중，통과주어문작업，가이유효지방조학생대소학지식적소화화공고，이급지력화창조력적발전화학생종합소질적제고。단시，어문작업적현상령인흔불만의，교사설계적작업량다차단조，궤계적중복사작업과정，불부압억료학생사상，환타격료학생학습적적겁성，여하우화소학작업，제고소학어문질량，시교육자급수해결적문제。본문주요이여하제승소학생어문작업적유효성위제，병대제고소학어문작업적유효책략진행분석，이편제승소학어문교학질량。
