教育界
教育界
교육계
Education Circle
2015年
27期
170-170
,共1页
幼儿%故事教学%策略%自主参与
幼兒%故事教學%策略%自主參與
유인%고사교학%책략%자주삼여
故事教学是一种十分适合幼儿的教育方法，不仅能够丰富幼儿的生活，还能够激励幼儿自主参与各种活动。本文就幼儿故事有效教学提出了相关的切实可行的策略，如多应用生活化的语言，在幼儿阅读上采取多种形式，以及在教学方面声音和画面的同步化等策略，旨在丰富幼儿生活的同时让幼儿能够更加快速地获得更多的知识，让幼儿的学习和生活能力越来越强。
故事教學是一種十分適閤幼兒的教育方法，不僅能夠豐富幼兒的生活，還能夠激勵幼兒自主參與各種活動。本文就幼兒故事有效教學提齣瞭相關的切實可行的策略，如多應用生活化的語言，在幼兒閱讀上採取多種形式，以及在教學方麵聲音和畫麵的同步化等策略，旨在豐富幼兒生活的同時讓幼兒能夠更加快速地穫得更多的知識，讓幼兒的學習和生活能力越來越彊。
고사교학시일충십분괄합유인적교육방법，불부능구봉부유인적생활，환능구격려유인자주삼여각충활동。본문취유인고사유효교학제출료상관적절실가행적책략，여다응용생활화적어언，재유인열독상채취다충형식，이급재교학방면성음화화면적동보화등책략，지재봉부유인생활적동시양유인능구경가쾌속지획득경다적지식，양유인적학습화생활능력월래월강。
