小学教学参考
小學教學參攷
소학교학삼고
Reference for Primary School Teaching
2015年
28期
82-83
,共2页
外形之美%内在之美%教学设计
外形之美%內在之美%教學設計
외형지미%내재지미%교학설계
阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,应以学生的亲身实践替换教师的繁讲冗析. 教学《做一片美的叶子》的关键是从"美"入手,通过激情导入,画出"美";初读课文,接触"美";沉思默想,感知"美";再读课文,感受"美",使教师、学生、文本之间得到有效的链接.
閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程,應以學生的親身實踐替換教師的繁講冗析. 教學《做一片美的葉子》的關鍵是從"美"入手,通過激情導入,畫齣"美";初讀課文,接觸"美";沉思默想,感知"美";再讀課文,感受"美",使教師、學生、文本之間得到有效的鏈接.
열독교학시학생、교사、문본지간대화적과정,응이학생적친신실천체환교사적번강용석. 교학《주일편미적협자》적관건시종"미"입수,통과격정도입,화출"미";초독과문,접촉"미";침사묵상,감지"미";재독과문,감수"미",사교사、학생、문본지간득도유효적련접.
