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2015年
14期
94-95,100
,共3页
均衡教育%集团化办学%体育教学%路径研究
均衡教育%集糰化辦學%體育教學%路徑研究
균형교육%집단화판학%체육교학%로경연구
在国家推进义务教育均衡发展的背景下,常州市教育局率先推出了以教育集团化办学模式促进义务教育的均衡.在教育集团化办学模式运行下,对体育学科的发展提出了新的挑战,为提高教学质量提供了新的平台.本文通过文献资料法、调查问卷法、访谈法、行动研究法,研究探寻提高体育教学质量的路径与取得阶段性的成果.在集团化办学模式下,使体育教学资源进一步整合与共享,寻找更多提高教学质量的路径与成功的做法,让集团校加速体育学科教学质量的同步提高,达到均衡发展.
在國傢推進義務教育均衡髮展的揹景下,常州市教育跼率先推齣瞭以教育集糰化辦學模式促進義務教育的均衡.在教育集糰化辦學模式運行下,對體育學科的髮展提齣瞭新的挑戰,為提高教學質量提供瞭新的平檯.本文通過文獻資料法、調查問捲法、訪談法、行動研究法,研究探尋提高體育教學質量的路徑與取得階段性的成果.在集糰化辦學模式下,使體育教學資源進一步整閤與共享,尋找更多提高教學質量的路徑與成功的做法,讓集糰校加速體育學科教學質量的同步提高,達到均衡髮展.
재국가추진의무교육균형발전적배경하,상주시교육국솔선추출료이교육집단화판학모식촉진의무교육적균형.재교육집단화판학모식운행하,대체육학과적발전제출료신적도전,위제고교학질량제공료신적평태.본문통과문헌자료법、조사문권법、방담법、행동연구법,연구탐심제고체육교학질량적로경여취득계단성적성과.재집단화판학모식하,사체육교학자원진일보정합여공향,심조경다제고교학질량적로경여성공적주법,양집단교가속체육학과교학질량적동보제고,체도균형발전.
