CAJ | 학술논문

评价是教学过程中的一个重要环节。网络教育如果不解决好学习评价问题，那么网络教学质量将难以保证。当前，网络学习的评价存在一些问题，例如，评价主体单一，大部分的教学评价设计都是以教师为中心的评价设计；评价的内容片面，只重视智力因素的评价而忽视非智力因素的评价，以智育代替全面发展；评价标准单一，忽视了学生个体的差异性；重静态评价轻动态评价，重视总结性评价，对于过程性评价如何开展以及评价的结果如何处理比较盲目。发展性评价理论的推广应用是当前中国教育评价改革的重点，将发展性评价理论作为网络学习评价的理论基础，必然引起网络学习评价的重大变革。而今电子设备的普及以及广泛应用带动了一大批新产业的发展，不仅方便了人们的生活，也方便了人们的学习。公众平台作为一个新的平台得到越来越多的认可和使用，公众平台是在微信的基础上新增的功能模块，通过这一平台，个人和企业都可以建立一个微信公众号，并实现和特定群体的文字、图片、语音的全方位沟通、互动。公众平台分订阅号和服务号、企业号三类平台，利用公众账号平台进行自媒体活动，能够实现部分轻应用功能，用户广泛涉及各个领域。
평개시교학과정중적일개중요배절。망락교육여과불해결호학습평개문제，나요망락교학질량장난이보증。당전，망락학습적평개존재일사문제，례여，평개주체단일，대부분적교학평개설계도시이교사위중심적평개설계；평개적내용편면，지중시지력인소적평개이홀시비지력인소적평개，이지육대체전면발전；평개표준단일，홀시료학생개체적차이성；중정태평개경동태평개，중시총결성평개，대우과정성평개여하개전이급평개적결과여하처리비교맹목。발전성평개이론적추엄응용시당전중국교육평개개혁적중점，장발전성평개이론작위망락학습평개적이론기출，필연인기망락학습평개적중대변혁。이금전자설비적보급이급엄범응용대동료일대비신산업적발전，불부방편료인문적생활，야방편료인문적학습。공음평태작위일개신적평태득도월래월다적인가화사용，공음평태시재미신적기출상신증적공능모괴，통과저일평태，개인화기업도가이건립일개미신공음호，병실현화특정군체적문자、도편、어음적전방위구통、호동。공음평태분정열호화복무호、기업호삼류평태，이용공음장호평태진행자매체활동，능구실현부분경응용공능，용호엄범섭급각개영역。