运动
運動
운동
Sport
2015年
14期
109-110
,共2页
合作学习%形式%学情%应用与实践
閤作學習%形式%學情%應用與實踐
합작학습%형식%학정%응용여실천
《体育课程标准》在课程总体目标中明确指出:"建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神."可见,合作学习在新课程背景下,不只是体育学习的一种方式,其本身也是学习的目标,让学生在体育学习中学会合作、学会学习.因此,合作学习不仅是一种新型的学习方式,更是体育教学中需要达成的目标之一.本文通过对不同的合作学习呈现形式的分析,提高对合作学习的认识,促进合作学习方式的应用与实践,从而提高体育教学质量.
《體育課程標準》在課程總體目標中明確指齣:"建立和諧的人際關繫,具有良好的閤作精神."可見,閤作學習在新課程揹景下,不隻是體育學習的一種方式,其本身也是學習的目標,讓學生在體育學習中學會閤作、學會學習.因此,閤作學習不僅是一種新型的學習方式,更是體育教學中需要達成的目標之一.本文通過對不同的閤作學習呈現形式的分析,提高對閤作學習的認識,促進閤作學習方式的應用與實踐,從而提高體育教學質量.
《체육과정표준》재과정총체목표중명학지출:"건립화해적인제관계,구유량호적합작정신."가견,합작학습재신과정배경하,불지시체육학습적일충방식,기본신야시학습적목표,양학생재체육학습중학회합작、학회학습.인차,합작학습불부시일충신형적학습방식,경시체육교학중수요체성적목표지일.본문통과대불동적합작학습정현형식적분석,제고대합작학습적인식,촉진합작학습방식적응용여실천,종이제고체육교학질량.
