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Wenli Daohang
2015年
9期
16
,共1页
小学数学教学%归因理论%实施策略
小學數學教學%歸因理論%實施策略
소학수학교학%귀인이론%실시책략
随着基础教育改革的不断推进,小学阶段的数学教学有了更深层次的含义."新课改"强调"深化教育改革、全面推进素质教育"的总体目标,在这个目标的引领下,"归因理论"的运用既是小学数学教师的素质体现,又是提高学生数学素养的重要举措.
隨著基礎教育改革的不斷推進,小學階段的數學教學有瞭更深層次的含義."新課改"彊調"深化教育改革、全麵推進素質教育"的總體目標,在這箇目標的引領下,"歸因理論"的運用既是小學數學教師的素質體現,又是提高學生數學素養的重要舉措.
수착기출교육개혁적불단추진,소학계단적수학교학유료경심층차적함의."신과개"강조"심화교육개혁、전면추진소질교육"적총체목표,재저개목표적인령하,"귀인이론"적운용기시소학수학교사적소질체현,우시제고학생수학소양적중요거조.
