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Wenli Daohang
2015年
9期
30
,共1页
课程理念%小学语文%作业%评价%优化
課程理唸%小學語文%作業%評價%優化
과정이념%소학어문%작업%평개%우화
语文作业评价是语文教学基本环节之一,语文作业评价的优化,教师能及时了解学生学习语文的状况,诊断学生语文学习的困难和评价学生学习进步,找出学习中的薄弱环节,使学生能够调整和改进学习方法,为自己确定新的努力方向.如何在小学生的语文作业评价领域落实新课标精神,渗透新课程理念,促进学生全面发展,反思小学语文作业评价,应从评价标准,方法等方面下功夫,从"优化"上努力.
語文作業評價是語文教學基本環節之一,語文作業評價的優化,教師能及時瞭解學生學習語文的狀況,診斷學生語文學習的睏難和評價學生學習進步,找齣學習中的薄弱環節,使學生能夠調整和改進學習方法,為自己確定新的努力方嚮.如何在小學生的語文作業評價領域落實新課標精神,滲透新課程理唸,促進學生全麵髮展,反思小學語文作業評價,應從評價標準,方法等方麵下功伕,從"優化"上努力.
어문작업평개시어문교학기본배절지일,어문작업평개적우화,교사능급시료해학생학습어문적상황,진단학생어문학습적곤난화평개학생학습진보,조출학습중적박약배절,사학생능구조정화개진학습방법,위자기학정신적노력방향.여하재소학생적어문작업평개영역락실신과표정신,삼투신과정이념,촉진학생전면발전,반사소학어문작업평개,응종평개표준,방법등방면하공부,종"우화"상노력.
