新教育时代电子杂志（教师版）
新教育時代電子雜誌（教師版）
신교육시대전자잡지（교사판）
New Education Era
2015年
30期
12
,共1页
高中生物%批判性思维%方法
高中生物%批判性思維%方法
고중생물%비판성사유%방법
教师发问的问题其质与量是决定学生是否能持续探究及应用新知识的一个关键点.在生物学科中可以提供一些有争议的观点要求学生发表自己的看法,如生物科技的利弊的辩论,也可以利用教材中专门的栏目和问题来达到培养学生批判性思维的能力.
教師髮問的問題其質與量是決定學生是否能持續探究及應用新知識的一箇關鍵點.在生物學科中可以提供一些有爭議的觀點要求學生髮錶自己的看法,如生物科技的利弊的辯論,也可以利用教材中專門的欄目和問題來達到培養學生批判性思維的能力.
교사발문적문제기질여량시결정학생시부능지속탐구급응용신지식적일개관건점.재생물학과중가이제공일사유쟁의적관점요구학생발표자기적간법,여생물과기적리폐적변론,야가이이용교재중전문적란목화문제래체도배양학생비판성사유적능력.
