语文教学通讯·A刊
語文教學通訊·A刊
어문교학통신·A간
Yuwen Jiaoxue Tongxun
2015年
9期
54-55
,共2页
通假字%非规范字%课文%注释
通假字%非規範字%課文%註釋
통가자%비규범자%과문%주석
背诵默写课本中的古文古诗,对其中的通假字多要死记硬背,学习作为课文的现代文学作品,会接触一些非规范字;但这样的"死记"和"接触",极可能给现代汉语书写规范带来干扰.根据"古为今用"的原则,特建议教材对文言中的通假字和现代文学作品中的非规范字作技术性处理:"课文"用正字,"注释"作说明.
揹誦默寫課本中的古文古詩,對其中的通假字多要死記硬揹,學習作為課文的現代文學作品,會接觸一些非規範字;但這樣的"死記"和"接觸",極可能給現代漢語書寫規範帶來榦擾.根據"古為今用"的原則,特建議教材對文言中的通假字和現代文學作品中的非規範字作技術性處理:"課文"用正字,"註釋"作說明.
배송묵사과본중적고문고시,대기중적통가자다요사기경배,학습작위과문적현대문학작품,회접촉일사비규범자;단저양적"사기"화"접촉",겁가능급현대한어서사규범대래간우.근거"고위금용"적원칙,특건의교재대문언중적통가자화현대문학작품중적비규범자작기술성처리:"과문"용정자,"주석"작설명.
