语文教学通讯·A刊
語文教學通訊·A刊
어문교학통신·A간
Yuwen Jiaoxue Tongxun
2015年
4期
48-50
,共3页
学术的方式%备课%教学效能
學術的方式%備課%教學效能
학술적방식%비과%교학효능
本文结合相关文本及教学实例,从两个方面对"以学术的方式备课"作了具体阐释.一要以"学术的方式"研读文本,准确定位教学内容(即"教什么"),这是实现教学价值最大化的重要前提;二要以"学术的方式"研究教法,力求教学设计最优化,尤其要在"主问题"的设计上反复推敲,如此才能真正实现课堂教学效能的最大化.
本文結閤相關文本及教學實例,從兩箇方麵對"以學術的方式備課"作瞭具體闡釋.一要以"學術的方式"研讀文本,準確定位教學內容(即"教什麽"),這是實現教學價值最大化的重要前提;二要以"學術的方式"研究教法,力求教學設計最優化,尤其要在"主問題"的設計上反複推敲,如此纔能真正實現課堂教學效能的最大化.
본문결합상관문본급교학실례,종량개방면대"이학술적방식비과"작료구체천석.일요이"학술적방식"연독문본,준학정위교학내용(즉"교십요"),저시실현교학개치최대화적중요전제;이요이"학술적방식"연구교법,력구교학설계최우화,우기요재"주문제"적설계상반복추고,여차재능진정실현과당교학효능적최대화.
