语文教学通讯·A刊
語文教學通訊·A刊
어문교학통신·A간
Yuwen Jiaoxue Tongxun
2015年
5期
33-34
,共2页
教学内容%定位准确%尊重学生%提升素养
教學內容%定位準確%尊重學生%提升素養
교학내용%정위준학%존중학생%제승소양
语文教学定位不准的话,会误人子弟.本文是《拿来主义》课堂教学实录,拟反思教学内容不准的原因及解决方法.语文教师需心中有学生,有文本,有学科;更需独立思考,精心设计,用心教学,才不会误人子弟.
語文教學定位不準的話,會誤人子弟.本文是《拿來主義》課堂教學實錄,擬反思教學內容不準的原因及解決方法.語文教師需心中有學生,有文本,有學科;更需獨立思攷,精心設計,用心教學,纔不會誤人子弟.
어문교학정위불준적화,회오인자제.본문시《나래주의》과당교학실록,의반사교학내용불준적원인급해결방법.어문교사수심중유학생,유문본,유학과;경수독립사고,정심설계,용심교학,재불회오인자제.
