2016년 兴趣与自觉:生活化语文教学培养的核心目标 興趣與自覺:生活化語文教學培養的覈心目標 흥취여자각:생활화어문교학배양적핵심목표

2015년 让写作回归生活自觉——特级教师孙艳“窗外那株玉兰花”作文课例评析 讓寫作迴歸生活自覺——特級教師孫豔“窗外那株玉蘭花”作文課例評析 양사작회귀생활자각——특급교사손염“창외나주옥란화”작문과례평석

2015년 语文学习活动的理性实施 語文學習活動的理性實施 어문학습활동적이성실시

2015년 校本文化引领校本课程体系建设的实践与思考 校本文化引領校本課程體繫建設的實踐與思攷 교본문화인령교본과정체계건설적실천여사고

2015년 生活化语文教学思想探源理脉——兼谈生活化语文教学体系建构的价值理性 生活化語文教學思想探源理脈——兼談生活化語文教學體繫建構的價值理性 생활화어문교학사상탐원리맥——겸담생활화어문교학체계건구적개치이성

2015년 活语文学习思想流脉探源 活語文學習思想流脈探源 활어문학습사상류맥탐원

2015년 依托课文教学,落实实用文写作训练 依託課文教學,落實實用文寫作訓練 의탁과문교학,락실실용문사작훈련

2015년 高考古诗词阅读生活化备考策略 高攷古詩詞閱讀生活化備攷策略 고고고시사열독생활화비고책략

2015년 徜徉于心灵对话之间——吴春来老师《丹柯》课例评析 徜徉于心靈對話之間——吳春來老師《丹柯》課例評析 상양우심령대화지간——오춘래로사《단가》과례평석

2014년 语文公开课“迷航”现象的理性思考 語文公開課“迷航”現象的理性思攷 어문공개과“미항”현상적이성사고