时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2015年
17期
204,208
,共2页
OBE%冶金电化学%教学改革
OBE%冶金電化學%教學改革
OBE%야금전화학%교학개혁
OBE(Outcomes Based Education)模式是以学生学习后获得的能力为目标的一种课程设计与教学方法.其最大特点是教育范式由"内容为本"转变为"学生为本".本文以《冶金电化学》课程为例,探索基于OBE模式的《冶金电化学》课程的培养目标、教学活动以及教学评估策略.分别采用基于内容的传统教学模式和基于学习产出的OBE模式进行对比教学,对不同模式的教学质量和教学效率进行了评价,并提出了基于OBE模式的《冶金电化学》教学改革思路和具体措施.
OBE(Outcomes Based Education)模式是以學生學習後穫得的能力為目標的一種課程設計與教學方法.其最大特點是教育範式由"內容為本"轉變為"學生為本".本文以《冶金電化學》課程為例,探索基于OBE模式的《冶金電化學》課程的培養目標、教學活動以及教學評估策略.分彆採用基于內容的傳統教學模式和基于學習產齣的OBE模式進行對比教學,對不同模式的教學質量和教學效率進行瞭評價,併提齣瞭基于OBE模式的《冶金電化學》教學改革思路和具體措施.
OBE(Outcomes Based Education)모식시이학생학습후획득적능력위목표적일충과정설계여교학방법.기최대특점시교육범식유"내용위본"전변위"학생위본".본문이《야금전화학》과정위례,탐색기우OBE모식적《야금전화학》과정적배양목표、교학활동이급교학평고책략.분별채용기우내용적전통교학모식화기우학습산출적OBE모식진행대비교학,대불동모식적교학질량화교학효솔진행료평개,병제출료기우OBE모식적《야금전화학》교학개혁사로화구체조시.
