语文教学通讯·A刊
語文教學通訊·A刊
어문교학통신·A간
Yuwen Jiaoxue Tongxun
2015年
10期
49-53
,共5页
文本核心价值%对话%教学设计%文化自觉
文本覈心價值%對話%教學設計%文化自覺
문본핵심개치%대화%교학설계%문화자각
语文教学的实践证明,确定和实现文本核心价值是提高语文教学效率的关键.如何确立并呈现文本的核心价值,进而凸显语文的核心价值呢?本文试以经典文本《兰亭集序》的教学为例,从文本核心价值的内涵出发,通过与文本、作者和编者的多重对话,探索语文核心价值的确立依据,以期从文化自觉的高度实现语文教学应达到的目标.
語文教學的實踐證明,確定和實現文本覈心價值是提高語文教學效率的關鍵.如何確立併呈現文本的覈心價值,進而凸顯語文的覈心價值呢?本文試以經典文本《蘭亭集序》的教學為例,從文本覈心價值的內涵齣髮,通過與文本、作者和編者的多重對話,探索語文覈心價值的確立依據,以期從文化自覺的高度實現語文教學應達到的目標.
어문교학적실천증명,학정화실현문본핵심개치시제고어문교학효솔적관건.여하학립병정현문본적핵심개치,진이철현어문적핵심개치니?본문시이경전문본《란정집서》적교학위례,종문본핵심개치적내함출발,통과여문본、작자화편자적다중대화,탐색어문핵심개치적학립의거,이기종문화자각적고도실현어문교학응체도적목표.
