语文教学通讯·A刊
語文教學通訊·A刊
어문교학통신·A간
Yuwen Jiaoxue Tongxun
2015年
2期
26-27
,共2页
语文课程%性质界定%转身%双基
語文課程%性質界定%轉身%雙基
어문과정%성질계정%전신%쌍기
十多年来,我们迷惘于语文科的课程性质与地位."语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点."这样的表述没有对语文课程下定义,以致很多教师不清楚开设的语文课程究竟是干什么的,往往放弃了艰苦细致的工具性的训练,而去追逐难以落实的大而空的人文性的时髦.而《义务教育语文课程标准(2011年版)》,首次把语文课程性质界定为"一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程".这一定义非常明确地回答了语文课程是干什么的这个问题.美丽的"语文转身"由此开始.而转身时期的"双基"如何认识和对待呢?很有必要探讨.
十多年來,我們迷惘于語文科的課程性質與地位."語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分.工具性與人文性的統一,是語文課程的基本特點."這樣的錶述沒有對語文課程下定義,以緻很多教師不清楚開設的語文課程究竟是榦什麽的,往往放棄瞭艱苦細緻的工具性的訓練,而去追逐難以落實的大而空的人文性的時髦.而《義務教育語文課程標準(2011年版)》,首次把語文課程性質界定為"一門學習語言文字運用的綜閤性、實踐性課程".這一定義非常明確地迴答瞭語文課程是榦什麽的這箇問題.美麗的"語文轉身"由此開始.而轉身時期的"雙基"如何認識和對待呢?很有必要探討.
십다년래,아문미망우어문과적과정성질여지위."어문시최중요적교제공구,시인류문화적중요조성부분.공구성여인문성적통일,시어문과정적기본특점."저양적표술몰유대어문과정하정의,이치흔다교사불청초개설적어문과정구경시간십요적,왕왕방기료간고세치적공구성적훈련,이거추축난이락실적대이공적인문성적시모.이《의무교육어문과정표준(2011년판)》,수차파어문과정성질계정위"일문학습어언문자운용적종합성、실천성과정".저일정의비상명학지회답료어문과정시간십요적저개문제.미려적"어문전신"유차개시.이전신시기적"쌍기"여하인식화대대니?흔유필요탐토.
