教育导刊（下半月）
教育導刊（下半月）
교육도간（하반월）
Journal of Educational Development
2015年
10期
24-28
,共5页
关系攻击%幼儿%微系统
關繫攻擊%幼兒%微繫統
관계공격%유인%미계통
关系攻击是幼儿比较常见的一种基于关系的伤害性行为，相较于身体攻击和言语攻击更加隐蔽，但对幼儿的身心发展具有长期的消极影响。在微系统层面，家庭、幼儿园和同伴是影响幼儿关系攻击行为的主要因素。家长与教师应从转变教育方式、规范信念、引导幼儿建立友善的同伴关系、加强对幼儿社会技能的指导等四个方面对幼儿的关系攻击行为进行干预。
關繫攻擊是幼兒比較常見的一種基于關繫的傷害性行為，相較于身體攻擊和言語攻擊更加隱蔽，但對幼兒的身心髮展具有長期的消極影響。在微繫統層麵，傢庭、幼兒園和同伴是影響幼兒關繫攻擊行為的主要因素。傢長與教師應從轉變教育方式、規範信唸、引導幼兒建立友善的同伴關繫、加彊對幼兒社會技能的指導等四箇方麵對幼兒的關繫攻擊行為進行榦預。
관계공격시유인비교상견적일충기우관계적상해성행위，상교우신체공격화언어공격경가은폐，단대유인적신심발전구유장기적소겁영향。재미계통층면，가정、유인완화동반시영향유인관계공격행위적주요인소。가장여교사응종전변교육방식、규범신념、인도유인건립우선적동반관계、가강대유인사회기능적지도등사개방면대유인적관계공격행위진행간예。
