教育导刊（下半月）
教育導刊（下半月）
교육도간（하반월）
Journal of Educational Development
2015年
10期
69-70
,共2页
早期阅读%亲子共读%幼儿兴趣
早期閱讀%親子共讀%幼兒興趣
조기열독%친자공독%유인흥취
亲子共读越来越被家长们所重视，但在实施过程中却存在诸多误区。家长应在“悦趣”“悦能”和“悦度”三个方面科学引领幼儿在早期阅读中“悦”在其中，分别做到目标定位，呵护体验阅读的兴趣；观念转向，关注社会能力的发展；明晰选材，凸显各年龄阶段的适宜度。
親子共讀越來越被傢長們所重視，但在實施過程中卻存在諸多誤區。傢長應在“悅趣”“悅能”和“悅度”三箇方麵科學引領幼兒在早期閱讀中“悅”在其中，分彆做到目標定位，呵護體驗閱讀的興趣；觀唸轉嚮，關註社會能力的髮展；明晰選材，凸顯各年齡階段的適宜度。
친자공독월래월피가장문소중시，단재실시과정중각존재제다오구。가장응재“열취”“열능”화“열도”삼개방면과학인령유인재조기열독중“열”재기중，분별주도목표정위，가호체험열독적흥취；관념전향，관주사회능력적발전；명석선재，철현각년령계단적괄의도。
