新课程·中旬
新課程·中旬
신과정·중순
Xinkecheng
2015年
9期
140
,共1页
英语教学%高效%预习%合作%参与式
英語教學%高效%預習%閤作%參與式
영어교학%고효%예습%합작%삼여식
如今,初中生的学习负担越来越重,尤其是在农村,英语学科一直是困扰学生的"麻烦学科".据调查,在偏远的农村地区,由于缺少专业的英语教师,学生被逼迫死记硬背地学习英语,结果失去了学习的兴趣. 新课标要求构建以"学生为认知主体,教师为教学主导"的教学模式,把主动权真正交给学生,让不同层次的学生得到发展,学生之间学会互助、交流、合作.
如今,初中生的學習負擔越來越重,尤其是在農村,英語學科一直是睏擾學生的"痳煩學科".據調查,在偏遠的農村地區,由于缺少專業的英語教師,學生被逼迫死記硬揹地學習英語,結果失去瞭學習的興趣. 新課標要求構建以"學生為認知主體,教師為教學主導"的教學模式,把主動權真正交給學生,讓不同層次的學生得到髮展,學生之間學會互助、交流、閤作.
여금,초중생적학습부담월래월중,우기시재농촌,영어학과일직시곤우학생적"마번학과".거조사,재편원적농촌지구,유우결소전업적영어교사,학생피핍박사기경배지학습영어,결과실거료학습적흥취. 신과표요구구건이"학생위인지주체,교사위교학주도"적교학모식,파주동권진정교급학생,양불동층차적학생득도발전,학생지간학회호조、교류、합작.
