新课程·中旬
新課程·中旬
신과정·중순
Xinkecheng
2015年
9期
166
,共1页
初中语文%作文教学%问题分析
初中語文%作文教學%問題分析
초중어문%작문교학%문제분석
作文的教学可谓是老生常谈了,无论是小学启蒙阶段,初中的提高阶段,还是高中的成熟阶段,初中语文的作文教学一直在"瓶颈"中挣扎,教师困惑,不知如何教;学生烦恼,不知如何写. 主要分析了初中语文作文教学中存在的问题,并结合多年的教学经验,通过创新作文教学措施来攻克初中语文作文教学瓶颈.
作文的教學可謂是老生常談瞭,無論是小學啟矇階段,初中的提高階段,還是高中的成熟階段,初中語文的作文教學一直在"瓶頸"中掙扎,教師睏惑,不知如何教;學生煩惱,不知如何寫. 主要分析瞭初中語文作文教學中存在的問題,併結閤多年的教學經驗,通過創新作文教學措施來攻剋初中語文作文教學瓶頸.
작문적교학가위시로생상담료,무론시소학계몽계단,초중적제고계단,환시고중적성숙계단,초중어문적작문교학일직재"병경"중쟁찰,교사곤혹,불지여하교;학생번뇌,불지여하사. 주요분석료초중어문작문교학중존재적문제,병결합다년적교학경험,통과창신작문교학조시래공극초중어문작문교학병경.
