高等数学研究
高等數學研究
고등수학연구
Studies in College Mathematics
2015年
2期
53-56
,共4页
线性相关%线性表示%极大无关组%秩%地域相关%地域表示
線性相關%線性錶示%極大無關組%秩%地域相關%地域錶示
선성상관%선성표시%겁대무관조%질%지역상관%지역표시
向量组的线性相关性理论由于概念比较抽象、定理难以理解,因此是线性代数教学环节中的一项难点.通过将向量组形象地描述为“班级”,将向量组中的每个向量看成是“班级中的每个同学”,定义“班级地域相关”,“地域表示”等概念,有利于学生对向量组的线性相关、线性表示、极大线性无关组和秩等概念的学习和理解.
嚮量組的線性相關性理論由于概唸比較抽象、定理難以理解,因此是線性代數教學環節中的一項難點.通過將嚮量組形象地描述為“班級”,將嚮量組中的每箇嚮量看成是“班級中的每箇同學”,定義“班級地域相關”,“地域錶示”等概唸,有利于學生對嚮量組的線性相關、線性錶示、極大線性無關組和秩等概唸的學習和理解.
향량조적선성상관성이론유우개념비교추상、정리난이리해,인차시선성대수교학배절중적일항난점.통과장향량조형상지묘술위“반급”,장향량조중적매개향량간성시“반급중적매개동학”,정의“반급지역상관”,“지역표시”등개념,유리우학생대향량조적선성상관、선성표시、겁대선성무관조화질등개념적학습화리해.
