CAJ | 학술논문

应用内容分析法对河南大学教育技术学软件工程方向本科阶段开设的24门主干课程进行知识单元划分和数量化，依据知识单元之间的相关性以及相关性分析模型，组建了艺术类、软件设计与开发、教育技术基础理论以及教学资源开发共4个课程群。实施课程群的管理与教学，具有很强的实践意义，不仅有利于教育技术学本科阶段软件工程方向的资源整合，使课程发挥整体优势，而且有利于打造优势学科，形成优秀教学团队。
응용내용분석법대하남대학교육기술학연건공정방향본과계단개설적24문주간과정진행지식단원화분화수양화，의거지식단원지간적상관성이급상관성분석모형，조건료예술류、연건설계여개발、교육기술기출이론이급교학자원개발공4개과정군。실시과정군적관리여교학，구유흔강적실천의의，불부유리우교육기술학본과계단연건공정방향적자원정합，사과정발휘정체우세，이차유리우타조우세학과，형성우수교학단대。