福建医科大学学报(社会科学版)
福建醫科大學學報(社會科學版)
복건의과대학학보(사회과학판)
Journal of Fujian Medical University (Social Science Edition)
2015年
3期
61-64
,共4页
客观结构化临床考试%临床技能考核%医学生
客觀結構化臨床攷試%臨床技能攷覈%醫學生
객관결구화림상고시%림상기능고핵%의학생
通过对福建医科大学附属第一医院实习生内科出科考核成绩及问卷调查结果的统计分析,对临床技能多站式考试(OSCE)方式在我院医学生临床技能出科考核中的应用效果进行评价,发现学生影像学知识相对薄弱、考核流程有待完善,建议增强学生知识薄弱环节的培养,进一步改善OSCE考核流程,以OSCE培训、临床技能多站式考核为契机,推动学生自主学习,提高临床技能操作水平,提高教学质量。
通過對福建醫科大學附屬第一醫院實習生內科齣科攷覈成績及問捲調查結果的統計分析,對臨床技能多站式攷試(OSCE)方式在我院醫學生臨床技能齣科攷覈中的應用效果進行評價,髮現學生影像學知識相對薄弱、攷覈流程有待完善,建議增彊學生知識薄弱環節的培養,進一步改善OSCE攷覈流程,以OSCE培訓、臨床技能多站式攷覈為契機,推動學生自主學習,提高臨床技能操作水平,提高教學質量。
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