安康学院学报
安康學院學報
안강학원학보
Journal of Ankang University
2015年
4期
122-124
,共3页
《论语》导读%教学策略%整体性%二元性%相关性
《論語》導讀%教學策略%整體性%二元性%相關性
《론어》도독%교학책략%정체성%이원성%상관성
大学中文系古代文学选修课程“《论语》导读”的核心目标是进一步培养学生全面、深入理解《论语》的阅读能力和对于传统文化的研究能力,追求教学内容的系统性与深度是它有别于高中语文选修课程“《论语》选读”的主要方面.为达此目标,教师在教学过程中应立足文本,注重教学内容的整体性、二元性与相关性.
大學中文繫古代文學選脩課程“《論語》導讀”的覈心目標是進一步培養學生全麵、深入理解《論語》的閱讀能力和對于傳統文化的研究能力,追求教學內容的繫統性與深度是它有彆于高中語文選脩課程“《論語》選讀”的主要方麵.為達此目標,教師在教學過程中應立足文本,註重教學內容的整體性、二元性與相關性.
대학중문계고대문학선수과정“《론어》도독”적핵심목표시진일보배양학생전면、심입리해《론어》적열독능력화대우전통문화적연구능력,추구교학내용적계통성여심도시타유별우고중어문선수과정“《론어》선독”적주요방면.위체차목표,교사재교학과정중응립족문본,주중교학내용적정체성、이원성여상관성.
