作文成功之路（下旬）
作文成功之路（下旬）
작문성공지로（하순）
How to Write Good Compositions
2015年
8期
87
,共1页
幼儿教育%趣味化%语言活动
幼兒教育%趣味化%語言活動
유인교육%취미화%어언활동
3-6岁是幼儿发展语言能力的关键时期,语言是思维的工具,交流的手段,因此在幼儿时期需重视发展儿童的语言接收、理解、表达、交流能力.幼儿阶段,儿童脑力尚未成熟,单纯的书面语言教授并不能很好的发展儿童的语言能力,在其语言发展阶段需通过其他感官加以刺激和增加语言的趣味性,这样有助于将抽象的知识转化成具体形象的知识.本文就幼儿园趣味化语言活动的开展展开了研究,浅谈一下对该类活动的看法与建议.
3-6歲是幼兒髮展語言能力的關鍵時期,語言是思維的工具,交流的手段,因此在幼兒時期需重視髮展兒童的語言接收、理解、錶達、交流能力.幼兒階段,兒童腦力尚未成熟,單純的書麵語言教授併不能很好的髮展兒童的語言能力,在其語言髮展階段需通過其他感官加以刺激和增加語言的趣味性,這樣有助于將抽象的知識轉化成具體形象的知識.本文就幼兒園趣味化語言活動的開展展開瞭研究,淺談一下對該類活動的看法與建議.
3-6세시유인발전어언능력적관건시기,어언시사유적공구,교류적수단,인차재유인시기수중시발전인동적어언접수、리해、표체、교류능력.유인계단,인동뇌력상미성숙,단순적서면어언교수병불능흔호적발전인동적어언능력,재기어언발전계단수통과기타감관가이자격화증가어언적취미성,저양유조우장추상적지식전화성구체형상적지식.본문취유인완취미화어언활동적개전전개료연구,천담일하대해류활동적간법여건의.
