英语教师
英語教師
영어교사
English Teacher
2015年
9期
145-146,157
,共3页
高中英语%两极分化%原因%策略
高中英語%兩極分化%原因%策略
고중영어%량겁분화%원인%책략
在教学活动中,工作在教育一线的教师都会面对一个难题,即同一个班级的学生两极分化现象,这是一个普遍且棘手的问题,成为提高教学效果和质量的“拦路虎”.在高中英语教学中,这种现象更加明显,广大教师也对如何消除学生两极分化现象做出了很多努力和研究.本文从高中英语教学中产生两极分化的原因入手,探讨了消除这种现象的策略,希望能够改善当前的高中英语教学状况,提高英语学习效率.
在教學活動中,工作在教育一線的教師都會麵對一箇難題,即同一箇班級的學生兩極分化現象,這是一箇普遍且棘手的問題,成為提高教學效果和質量的“攔路虎”.在高中英語教學中,這種現象更加明顯,廣大教師也對如何消除學生兩極分化現象做齣瞭很多努力和研究.本文從高中英語教學中產生兩極分化的原因入手,探討瞭消除這種現象的策略,希望能夠改善噹前的高中英語教學狀況,提高英語學習效率.
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