物理教师
物理教師
물리교사
Physics Teacher
2015年
10期
84-85
,共2页
在现行的高中教材中,并没有对热能和焦耳热进行具体的讲解,学生在做题时,经常会混淆这两个概念.本文通过具体例题的分析,对这两个概念进行了区分,以减小学生的出错率,特别是高三复习阶段更应当以此来培养学生关注细节的能力.
在現行的高中教材中,併沒有對熱能和焦耳熱進行具體的講解,學生在做題時,經常會混淆這兩箇概唸.本文通過具體例題的分析,對這兩箇概唸進行瞭區分,以減小學生的齣錯率,特彆是高三複習階段更應噹以此來培養學生關註細節的能力.
재현행적고중교재중,병몰유대열능화초이열진행구체적강해,학생재주제시,경상회혼효저량개개념.본문통과구체례제적분석,대저량개개념진행료구분,이감소학생적출착솔,특별시고삼복습계단경응당이차래배양학생관주세절적능력.
