中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2015年
9期
123-123
,共1页
反思性教学%初中历史%原则
反思性教學%初中歷史%原則
반사성교학%초중역사%원칙
上世纪80年代以来，教育理论研究的重点一直就是怎样才能促进教师专业发展，而反思性教学则被公认为是最能推动教师专业发展的教学方法。因此，合理的历史反思性教学方法的推行，为一线初中历史教师提供了借鉴的标准，推动了初中历史反思性教学的发展。
上世紀80年代以來，教育理論研究的重點一直就是怎樣纔能促進教師專業髮展，而反思性教學則被公認為是最能推動教師專業髮展的教學方法。因此，閤理的歷史反思性教學方法的推行，為一線初中歷史教師提供瞭藉鑒的標準，推動瞭初中歷史反思性教學的髮展。
상세기80년대이래，교육이론연구적중점일직취시즘양재능촉진교사전업발전，이반사성교학칙피공인위시최능추동교사전업발전적교학방법。인차，합리적역사반사성교학방법적추행，위일선초중역사교사제공료차감적표준，추동료초중역사반사성교학적발전。
