中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2015年
9期
34-34
,共1页
少数民族%幼儿期%语言学习
少數民族%幼兒期%語言學習
소수민족%유인기%어언학습
肃北蒙古族自治县是甘肃省唯一的边境县，总人口13109人，其中蒙古族占38．9％，是一个以汉、蒙、回为主的少数民族自治县。全县县城只有1所幼儿园，幼儿期是语言学习最敏感、最关键的时期，也是存储词汇最迅速的时期，发展幼儿语言表达能力是幼儿园教育的核心问题，因为语言是思维的工具，是思维的表现方式，人类的思维成果正是靠语言的帮助得以巩固、发展和传递的。因此，幼儿期语言的训练值得重视，发展少数民族幼儿语言的关键是创设一个能使他们要说、想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
肅北矇古族自治縣是甘肅省唯一的邊境縣，總人口13109人，其中矇古族佔38．9％，是一箇以漢、矇、迴為主的少數民族自治縣。全縣縣城隻有1所幼兒園，幼兒期是語言學習最敏感、最關鍵的時期，也是存儲詞彙最迅速的時期，髮展幼兒語言錶達能力是幼兒園教育的覈心問題，因為語言是思維的工具，是思維的錶現方式，人類的思維成果正是靠語言的幫助得以鞏固、髮展和傳遞的。因此，幼兒期語言的訓練值得重視，髮展少數民族幼兒語言的關鍵是創設一箇能使他們要說、想說、敢說、喜歡說、有機會說併能得到積極應答的環境。
숙북몽고족자치현시감숙성유일적변경현，총인구13109인，기중몽고족점38．9％，시일개이한、몽、회위주적소수민족자치현。전현현성지유1소유인완，유인기시어언학습최민감、최관건적시기，야시존저사회최신속적시기，발전유인어언표체능력시유인완교육적핵심문제，인위어언시사유적공구，시사유적표현방식，인류적사유성과정시고어언적방조득이공고、발전화전체적。인차，유인기어언적훈련치득중시，발전소수민족유인어언적관건시창설일개능사타문요설、상설、감설、희환설、유궤회설병능득도적겁응답적배경。
