才智
纔智
재지
caizhi
2015年
25期
17
,共1页
高校数学%课堂教学%有效激趣
高校數學%課堂教學%有效激趣
고교수학%과당교학%유효격취
兴趣是打开学习之门的钥匙,唯有激发学生的兴趣,才能使学生产生求知的欲望,进而主动进入学习状态,徜徉于知识的海洋中,此时,教学效果自然十分理想.高校数学由于比较枯燥、抽象,学生往往对其望难却步,因此,本文围绕如何激发学生对数学的兴趣,提升数学教学的有效性展开探讨,以供同行参考.
興趣是打開學習之門的鑰匙,唯有激髮學生的興趣,纔能使學生產生求知的欲望,進而主動進入學習狀態,徜徉于知識的海洋中,此時,教學效果自然十分理想.高校數學由于比較枯燥、抽象,學生往往對其望難卻步,因此,本文圍繞如何激髮學生對數學的興趣,提升數學教學的有效性展開探討,以供同行參攷.
흥취시타개학습지문적약시,유유격발학생적흥취,재능사학생산생구지적욕망,진이주동진입학습상태,상양우지식적해양중,차시,교학효과자연십분이상.고교수학유우비교고조、추상,학생왕왕대기망난각보,인차,본문위요여하격발학생대수학적흥취,제승수학교학적유효성전개탐토,이공동행삼고.
