才智
纔智
재지
caizhi
2015年
25期
62,64
,共2页
高职新生%入学教育%任务驱动%学生本位
高職新生%入學教育%任務驅動%學生本位
고직신생%입학교육%임무구동%학생본위
当前高职新生入学教育存在内容模式化、教育形式单一等不足,已经无法满足新时期新生的思想特点和生活方式.将任务驱动教学模式应用于入学教育是对“学生本位”理念的回归和实践,尊重学生的自由发展,激发学生的自主性和能动性,提高他们的综合素质,使新生入学教育工作重新焕发生机.
噹前高職新生入學教育存在內容模式化、教育形式單一等不足,已經無法滿足新時期新生的思想特點和生活方式.將任務驅動教學模式應用于入學教育是對“學生本位”理唸的迴歸和實踐,尊重學生的自由髮展,激髮學生的自主性和能動性,提高他們的綜閤素質,使新生入學教育工作重新煥髮生機.
당전고직신생입학교육존재내용모식화、교육형식단일등불족,이경무법만족신시기신생적사상특점화생활방식.장임무구동교학모식응용우입학교육시대“학생본위”이념적회귀화실천,존중학생적자유발전,격발학생적자주성화능동성,제고타문적종합소질,사신생입학교육공작중신환발생궤.
