才智
纔智
재지
caizhi
2015年
26期
10
,共1页
以学为用%初中英语%课堂教学%新实践
以學為用%初中英語%課堂教學%新實踐
이학위용%초중영어%과당교학%신실천
在初中英语办学过程中,会受到各方面关键要素的影响,比如我国多年应试教育模式及观念、教师传统的教育观念和方法、缺乏系统科学的教学理论体系等等,成为了阻碍我国初中英语教学不断进步的明显障碍.然而,英语作为一门实用性非常强的语言学科,既是学生文化课学习的一个重要组成部分,也是其将来步入社会所必须具备的一项关键技能,对学生具有非常重要且深远的影响.为了能够跨越此障碍,需要结合当下教育环境,寻求和把握教学切入点,建立以学为用理念作指导的初中英语课堂新实践.本文通过整合各方面关键要素,对以学为用作指导的初中英语课堂教学新实践进行了详细有效的分析和论述.
在初中英語辦學過程中,會受到各方麵關鍵要素的影響,比如我國多年應試教育模式及觀唸、教師傳統的教育觀唸和方法、缺乏繫統科學的教學理論體繫等等,成為瞭阻礙我國初中英語教學不斷進步的明顯障礙.然而,英語作為一門實用性非常彊的語言學科,既是學生文化課學習的一箇重要組成部分,也是其將來步入社會所必鬚具備的一項關鍵技能,對學生具有非常重要且深遠的影響.為瞭能夠跨越此障礙,需要結閤噹下教育環境,尋求和把握教學切入點,建立以學為用理唸作指導的初中英語課堂新實踐.本文通過整閤各方麵關鍵要素,對以學為用作指導的初中英語課堂教學新實踐進行瞭詳細有效的分析和論述.
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