才智
纔智
재지
caizhi
2015年
25期
202-203
,共2页
多媒体%教学%实效
多媒體%教學%實效
다매체%교학%실효
随着教育改革的深入和现代教育的发展,多媒体已经作为一种教育手段进入课堂,它集图片、声音、动画、视频为一体,在丰富教学手段,优化课堂结构,提高课堂效率,激发学生学习兴趣等方面发挥了重要作用.但是,随着多媒体技术使用越来越广泛,也产生了一定的负面影响,出现了滥用多媒体,教师是“播音员”,多媒体代替板书,师生互动少,情感交流少等问题.多媒体只是一种辅助教学手段,而不是“代替”,更不是赶时髦,只有科学合理使用才能使其在教学过程中发挥应有的作用,从而达到提高课堂教学实效的目的.
隨著教育改革的深入和現代教育的髮展,多媒體已經作為一種教育手段進入課堂,它集圖片、聲音、動畫、視頻為一體,在豐富教學手段,優化課堂結構,提高課堂效率,激髮學生學習興趣等方麵髮揮瞭重要作用.但是,隨著多媒體技術使用越來越廣汎,也產生瞭一定的負麵影響,齣現瞭濫用多媒體,教師是“播音員”,多媒體代替闆書,師生互動少,情感交流少等問題.多媒體隻是一種輔助教學手段,而不是“代替”,更不是趕時髦,隻有科學閤理使用纔能使其在教學過程中髮揮應有的作用,從而達到提高課堂教學實效的目的.
수착교육개혁적심입화현대교육적발전,다매체이경작위일충교육수단진입과당,타집도편、성음、동화、시빈위일체,재봉부교학수단,우화과당결구,제고과당효솔,격발학생학습흥취등방면발휘료중요작용.단시,수착다매체기술사용월래월엄범,야산생료일정적부면영향,출현료람용다매체,교사시“파음원”,다매체대체판서,사생호동소,정감교류소등문제.다매체지시일충보조교학수단,이불시“대체”,경불시간시모,지유과학합리사용재능사기재교학과정중발휘응유적작용,종이체도제고과당교학실효적목적.
